TAREA 28 DE MARZO DE 2015

TAREA 

HISTORIA REGIONAL, FORMACIÓN DOCENTE Y EDUCACIÓN BÁSICA

• Lectura “Transformar la práctica docente de los maestros de la ENM ¿utopía y realidad? Reflexiones en torno a una experiencia de actualización”  Lectura previa <<Pag. 226-235>>.
• El estudiante/profesor, localizará los planes y programas actuales, que en conjunto con el análisis de los planes y programas de las lecturas organizará un análisis sobre la pág. 19 en opción C. de la antología.

  Opción C

  Elabore un guion de clase (planeación) en el que se trabaje un contenido histórico de carácter nacional, recuperando la historia regional y/o estatal. 

• Se presentará el resumen por participación de expositores.
  
  

• Se entregará un análisis individual.

ANÁLISIS CURRICULAR 

• LECTURA: "El curriculum como propuesta institucional" Control de lectura en la libreta<<Pag. 60-67>>

CONTEXTO Y VALORACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE

• LECTURA: "Categorizacion y análisis de contenidos" Control de lectura a mano en hoja blanca <<Pag. 53-62>> NOTA: No dejar pasar los punto de Transcripción, División y Categorizacion. Hay que incluirlos en el control de lectura.   

CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN LA ESCUELA PRIMARIA

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